IRAKASLE ETA GURASOEN ARTEKO ELKARLANA HAURRA HEZTERAKO ORDUAN

Heziketa ematerako orduan arlo ezberdinak garatu behar dira eta gurasoek haurrak hobeto ezagutzen dituztenez, ezinbestekoa iruditzen zaigu guraso eta irakasleak harremanetan egotea eta elkarrekin lan egitea. Adibidez, ikasturte hasieran irakasleak gurasoekin bildu eta euren seme-alabez hitz egitea garrantzitsua dela uste dugu. Batzar hauetan, haur bakoitzaren gaitasun eta ezintasunei buruz informatzea irakaslea oso egokia izango litzateke ezintasunak dituzten arloetan arreta gehiago jartzeko eurei.
Ikasturte hasierako batzarrez gain, urtean zehar beste batzar batzuk egitea ere komeniarri ikusten dugu ikaslearen heziketa prozesua edo garapena nola doan ikusteko.
Hala eta guztiz ere, ez zaigu iruditzen batzar hauek iristeko zain egon beharra dagoenik ikasleren batek arazoak baditu. Irakaslea, arazoa somatzen duen une berean, gurasoekin harremanetan jarri beharko litzatekela pentsatzen dugu eta berehala laguntza bila hasi haurraren arazoa konpondu asmoz.

Oinarrizko heziketa ematerako orduan, gurasoek garrantzi gehiago izango dute irakasleek baino baina hala eta guztiz ere, irakaslearen laguntza ezinbestekoa izango da eta haurra hazten doan heinean irakaslearen garrantzia ere handitzen doala iruditzen zaigu.

Irakasle asko eta asko gurasoekin harremanetan egoten dira, baina beste askok urtean behin edo birritan hitz egiten dute gurasoekin eta horren ondorioz, haur askok arazoak izaten dituzte. Gure aholkua arazoak dituzten ikasleen gurasoekin harremanetan jartzea da eta arazorik ez badute ikasleek, maiztasun gutxiagorekin elkartuta nahikoa dela iruditzen zaigu.